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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

🥨(撰稿:叶艺浩)

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    • 黄烁阅👃LV2六年级
      2楼
      从地理与人文视角看中华文明形成🍟
      2024/07/01   来自攀枝花
      4回复
    • ❮顾荷阳LV0大学四年级
      3楼
      当下金融人没有好消息, 只有更多坏消息!♠
      2024/07/01   来自平度
      5回复
    • 季君桦✋LV5幼儿园
      4楼
      被窝家装全服务者职业学习基地精工学堂“开学”👷
      2024/07/01   来自肇庆
      2回复
    • 茅菊晓LV3大学三年级
      5楼
      常修泽:用人文思想贯通体制、结构和文明交融♟
      2024/07/01   来自增城
      9回复
    • 晏洋晴✩🥄LV7大学三年级
      6楼
      在遵规守纪前提下安心工作放手干事♐
      2024/07/01   来自白银
      6回复
    • 华玛慧LV0大学四年级
      7楼
      商志晓:中华民族现代文明的理论探析⚺
      2024/07/01   来自巢湖
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