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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

✢(撰稿:温俊玲)

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    • 路珍彦🤣LV4六年级
      2楼
      中国军力落后美国20至30年? 国防部回应🧖
      2024/07/01   来自南通
      7回复
    • 🔯董丽子LV3大学四年级
      3楼
      数学教育应以激发学生兴趣为出发点👨
      2024/07/01   来自新乡
      3回复
    • 宗政燕之💠LV8幼儿园
      4楼
      青少年刷短视频不能“拿得起放不下”🚳
      2024/07/01   来自鹰潭
      1回复
    • 陈锦辉LV4大学三年级
      5楼
      超舒适!英国小哥清洗脏泳池引1000万网友围观,观众大呼解压🈚
      2024/07/01   来自东阳
      8回复
    • 花晴乐👌🎢LV9大学三年级
      6楼
      嵌入信息技术 打破高校家校共育时空阻隔🏥
      2024/07/01   来自长春
      1回复
    • 仲伊固LV2大学四年级
      7楼
      有没有哪一个瞬间突然就释怀了?👥
      2024/07/01   来自海口
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